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　　“面试时我们发现，自己对企业所用的设备、真实的项目流程和生产环节非常熟悉，而这正是企业最看重的竞争力。”针对中国重汽等装备制造龙头及其庞大供应链企业对于智能运维、数字化装配人才的迫切需求，济南工程职院重点打造了智能制造专业群，并把企业招聘会搬进了校园，实现了从招生、培养到就业的全链条精准对接，对此，中国重汽集团济南商用车有限公司实习生赵敬宇深有体会，他与众多同学一起直面企业招聘团队，真切感受到了专业群培养带来的独特优势。

　　为深度服务济南东部产业高地的崛起，学校不再闭门造车，而是紧盯济南市的“产业地图”和明水经开区的“企业清单”，紧密对接济南13条标志性产业链、34条重点产业链，通过建立“撤、增、强、融”四位一体的专业动态调整机制，对专业结构进行了一场“外科手术式”的精准调整：果断停招、撤销与区域主导产业关联度低、就业前景黯淡的传统专业；瞄准产业前沿与空白，抢先布局如工业互联网应用、新能源汽车技术、人工智能技术应用等新兴专业；集中优势资源，强化建设与高端装备、新能源新材料等紧密相关的核心专业群，形成集聚效应；推动不同专业间的交叉融合，积极探索“工业互联网+汽车制造”“轨道交通+人工智能”等跨专业融合方向。“这一系列举措，使得学校的专业群如同发达的根系，深深地‘长’在了济南的产业链上，实现了血脉相通。”学校党委书记刘雅涵介绍说。

　　在这里，学习不再是教室和黑板间的抽象推演，而是真实生产环境下的具象实践：大一“认知实习”，学生们深入中国重汽等知名企业，目睹“大国重器”如何从图纸变为现实，深刻感受现代工业文明，在心中播下“工匠精神”的种子。大二“项目化教学”，专业核心课程的教学内容，大量引入来自合作企业的真实生产工单和技改项目，企业导师与学校教师共同指导学生，在解决真实问题的过程中，理论知识被迅速内化为实战能力。大三“岗位实习”，学生不再是旁观者，而是以“准员工”的身份，参与到实际生产中，其岗位实习任务直接来源于实习岗位面临的技术难题，“真题真做”提升解决复杂工程问题的能力。